SUDOKUS INFANTILES

Hoy comparto con vosotros estos sudokus infantiles para que los peques tengan que darle vueltas al coco y, de paso, que usen un poquito las tijeras. En cada fila y columna tiene que haber animales distintos.

¡Espero que los difrutéis!

OS TRABALLOS DOS PEQUES

Comparto con vós algunhas fotos dos peques. ¡Grazas por escribirme e compartir conmigo as vosas actividades!

Recordade as actividades sobre o rostro (PREMEDE AQUÍ PARA ACCEDER AO POST CORRESPONDENTE) ¡Agardo que esta semana me enviedes algunha foto para a profe Andrea que seguro que se pon moi contenta!

FICHAS INTERACTIVAS ONLINE

¡Hola familias!

Hoy comparto con vosotros un enlace que os redirige a fichas que los niños pueden hacer en los ordenadores, tablets o móviles puesto que son interactivas. 

¡Espero que os guste!

ACCEDE AL ENLACE PINCHANDO AQUÍ

¡A DARLE VUELTAS AL COCO!

Os dejo unas fichas para pensar un poquito... con ellas trabajaréis la atención, el razonamiento lógico, la asociación número cantidad, la grafía de los números y la adicción.

DOCUMENTO PDF PARA DESCARGAR

Como sabéis, esto es totalmente voluntario. Si alguno de vosotros quiere otro tipo de recursos poneros en contacto conmigo y estaré encantada de poderos ayudar. 

¡¡VAMOS ALLÁ!! EMPEZAMOS POR LA ASOCIACIÓN NÚMERO Y CANTIDAD.

Esta primera ficha se puede trabajar de dos formas:

1*Colorear los animalitos y el número correspondiente o rodear el número adecuado.

2*Imprimir, pintar y recortar a modo de tarjeta como en las imágenes que colgué en un post anterior de JUEGOS EDUCATIVOS MATEMÁTICOS. Poner una pinza de la ropa en el número correcto. Por si escogéis esta última opción, o dejo un DOCUMENTO PDF AQUÍ para descargar más tarjetas y jugar con las pinzas en familia siempre que queráis.

Unimos el número con la cantidad correspondiente y decoramos las mariquitas.

Contamos y escribimos cuántos hay. Si no nos acordamos de como se escribe el número, nos pueden ayudar nuestros papás enseñándoos cómo se hace y luego lo intentáis vosotros solitos.

Contamos cuántos hay, pintamos tantos puntos como objetos y escribimos el número correspondiente. También podéis decorar los objetos con rotus o pinturas si os apetece.

¡VALE! YA TENÉIS LAS ANTERIORES MÁS QUE DOMINADAS! Y YA CONOCEMOS UN MONTÓN DE NÚMEROS....ASI QUE...¿HACEMOS UNAS SUMAS???

Para trabajar cada ficha de sumas, os recomiendo que lo hagáis de forma manipulativa con objetos como pinzas de la ropa, habas, macarrones, pompones de colores... Así es más visual para ellos. Si se lían con la escritura de los números no pasa nada. Pueden apoyarse en una lista de números del 1 al 10 escrita por vosotros y que tomen como referencia.

ES IMPORTANTE TRABAJAR LA SERIACIÓN

Esto lo podéis hacer con objetos de casa o juguetes y jugar con ellos. Uno empieza una serie (cochecito, cochecito, canica, cochecito,cochecito,canica...) y el otro tiene que seguirla. Os podéis cambiar los turnos y los objetos. Usar tamaños, colores, formas... ¡y dejar volar la imaginación!

Yo os dejo una ficha en la que tienen que recortar y pegar en el lugar adecuado.

Y POR ÚLTIMO...UN CUADRO DE DOBLE ENTRADA.

Para esto si que hay que darle al coco y a muchos les resulta complicado. Hay alguno en el material de RETOS también pero yo os dejo este. Lo pueden completar con gomets o dibujando y pintando ellos mismos las formas.

En el primer hueco tendrían que pintar "cuadrado amarillo" en el segundo "cuadrado azul" en el tercero "cuadrado rojo" y en el cuarto "cuadrado verde". Y lo mismo con los círculos, triángulos y rectángulos.

Sobre el material de RETOS: Como en cada ficha ya viene especificado lo que hay que hacer por la parte de detrás no pongo nada sobre ello en el blog.  De todos modos si necesitáis orientaciones sobre el material me lo decís a través del e-mail y elaboro una guía.

¡Un saludo familias!

CARRERA SOLIDARIA CERVANTES Y APERTURA DEL PLAZO DE ADMISIÓN

¡Hola familias! No os olvidéis de apuntaros a la carrera solidaria del cole. 

¡Todas las donaciones que se hagan irán destinadas a comprar mascarillas para los niños de los coles de Lugo!

OS DEJO EL ENLACE DIRECTO PARA APUNTARSE AQUI

Y por si queréis más información podéis consultar la PÁGINA DE FACEBOOK y de INSTAGRAM.

Este año la carrera será de forma virtual pero...¡JUNTOS PODEMOS HACER QUE SEA UN ÉXITO!

SOBRE EL PLAZO DE ADMISIÓN

A partir del lunes 11 de mayo se recogerán las solicitudes de admisión en horario de 10:00 a 13:00 en el cole. El plazo termina el 18 de mayo.

PODÉIS CONSULTAR EL DOG AQUÍ y os dejo una captura de pantalla con los plazos nuevos.

JUEGOS ONLINE

Hoy comparto con vosotros un enlace a la biblioteca de actividades JCLIC. Se compone de distintos juegos/actividades sobre temas diversos. Lo único que tendréis que hacer es escoger una actividad y hacer clic en el icono redondo de color azul (play). Hay actividades para distintos niveles, así que lo único que tendréis que buscar son aquellas que hagan referencia a ámbitos que queréis reforzar con los niños y mirar si el nivel de la actividad es el adecuado.

ENLACE A LAS ACTIVIDADES JCLIC

También os dejo un enlace para otro juego online en el que los peques pueden repasar contenidos relacionados con las vocales:

JUEGO DE LAS VOCALES

Y en cuanto a las matemáticas...¡echadle un ojo con vuestros peques a esto!

ENLACE A IXL

ENLACE A SEGUIMOS JUGANDO CON EL PC

¡Espero que os guste y que los peques las disfruten!

PROPOSTA DE ACTIVIDADES DA PROFE ANDREA

Hoxe comparto con vos unha proposta de actividades que deseñou a profe Andrea con moita ilusión para os peques. 

Pídovos que a levedes a cabo e me enviedes fotos para que Andrea poda documentar a actividade na súa memoria de prácticas. Para iso, as fotos que eu lle pase serán só das produccións dos nenos. Tamén podedes enviarme fotos nas que salgan os nenos que colgarei no blogue.

LIÑA TEMÁTICA: 

O ROSTRO

ACTIVIDADE 1:  Debuxo do seu propio rostro. Mirándose no espello ou mirando unha foto de eles mesmos o aluando debe debuxar o seu propio rostro. Para elo, pode empregar todas aquelas ferramentas das que dispoña e mesmo pode crealas como é o caso de distintos tingues que se poden obter a través de materiais naturais.

• a.  Con peles de cebola, obtense a cor laranxa. Para elo, cócense as peles de cebola cunha pouca auga. Video tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=R3Yo6dA_WyI
• b.  Con arándanos, azul escuro. Neste caso, os arándanos machácanse para a continuación fervelos cunha pouca auga durante uns minutos.
• c.   Con espinacas, verde. Nun morteiro, agréganse as espinacas e un pouco de alcol ata conseguir o pigmento verde.
• d.   Con moras, morado. Neste caso, as moras machácanse para a continuación fervelas cunha pouca auga durante uns minutos. 

ACTIVIDADE 2:  Debuxar a alguén da familia e que estes teñan que adiviñar quen é.  

ACTIVIDADE 3: Recortas varias partes dun rostro real ( de periódicos ou de revistas) e formar diferentes rostros mesturando as distintas partes. Tamén poden debuxar eles as partes do rostro no caso de que non dispoñan de ningunha revista. 

ACTIVIDADE 4:  Moldeado de rostro. Contando con que as familias dispoñan de plastilina, os nenos e nenas poderían moldear diferentes rostros con plastilina. No caso de que as familias non dispoñan dela, a mestra de 4 anos puxo a súa disposición un vídeo explicando como se pode crear plastilina na casa. 

Unha aperta familias!